LAS PALABRAS: AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS.

Hola chicas, os he añadido este poster digital que he realizado con mis compañeras Beatriz Llanes Rodríguez y Olga Rodríguez de Ramos.En el se os explican las reglas generales de acentuación básicas.
Espero que os gusten los links del poster y el video de la canción. para poder verlo teneis que pinchar sobre la palabra GLOGSTER que teneis justo debajo.

Un saludo, Irene.

GLOGSTER

CHISTES

 

 

La maestra le pregunta a Jaimito:
-Si yo digo fui rica, es tiempo pasado, pero si digo soy hermosa, ?que es?
-Exceso de imaginacion.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Esta Jaimito en la escuela y le pregunta la profesora:
A ver Jaimito, dime una palabra que tenga 5 "i".
Y Jaimito le responde:
Pero profesora, eso es dificilisimo.
Muy bien Jaimito, muy bien.

REGLAS DE ACENTUACIÓN

El Leon y El Raton Historia

 

 

 

 

TRABALENGUAS

 

 

 

Cuando cuentes cuentos

cuenta cuantos cuentos cuentas,

porque si no cuentas

cuantos cuentos cuentas

nunca sabrás cuántos cuentos sabes contar

El Arzobispo de Constantinopla está constantinoplizado.

Consta que Constanza, no lo pudo desconstantinoplizar.

El desconstantinoplizador que desconstantinoplizare

al Arzobispo de Constantinopla,

buen desconstantinoplizador será.

TIRA CÓMICA

ADIVINA, ADIVINANZA...

 

 

 

 

 

 

Adivina, adivinanza
Vuela entre las flores
con sus alas de colores

 

.........

 

 

Tengo duro el corazón
pulpa blanca y
liquido en mi interior

 

 

............

DIÁLOGO EN EL TREN

María : - ¿Ana eres tú?
Ana :  - ¡Hombre María ! ¿Qué tal estas ?¿Como tú por aquí?
María:-  Nada, yendo a por los niños al cole que tengo el coche estropeado
Ana:-¿Y qué tal todo?
María : - Pues muy bien la verdad, no me puedo quejar ¿Y tú?
Ana:-Yo muy bien también, con trabajo nuevo
María : - ¡ Qué bien! Y ¿De qué es este nuevo trabajo?
Ana :- Pues de directora de sucursal en el nuevo banco que han hecho en el barrio.
María:- ¿Enserio?, me alegro un monto.
Ana:-Muchas gracias. Y los niños ¿Qué tal?
María:- Enormes los dos e inquietos... Vamos unos trastos.
Ana:- Seguro que están monísimos los dos y que sacan buenas notas
María :-Si, eso sí .Bueno Ana la siguiente parada es la mía ,me ha gustado muchísimo  verte. Nos vemos otro día y a ver si nos llamamos para tomarnos algo un día de estos.
Ana:- ¡Eso está hecho!
María:- Nos vemos, adiós.
Ana:- ¡Hasta luego!

TAREA 3ª- "MATILDA"

“MATILDA”

 

Matilda Wormwood es una niña muy inteligente. Sin haber cumplido los cinco años, ya ha leído a numerosos Persona que es causa de algo/Persona que inventa algo y atesora asombrosos conocimientos. Sus mediocres padres se preocupan poco por ella y la animan a mirar la Transmisión de imágenes a distancia mediante ondas hercianas negándose a

comprarle Conjunto de muchas hojas de papel u otro material semejante que, encuadernadas, forman un volumen. Ingeniosa y resuelta, Matilda se da cuenta al poco tiempo de que es más inteligente que sus padres y por lo tanto, no presta atención a sus ideas ridículas. Mientras están fuera, acude a leer a la Institución cuya finalidad consiste en la adquisición, conservación, estudio y exposición de libros y documentos pública.

 Por supuesto, toda la información adquirida allí no queda en el olvido y es así como, al comenzar la Establecimiento público donde se da a los niños la instrucción primaria, la inteligente y culta niña deja en evidencia su superioridad intelectual, una característica que lleva a su Persona que enseña una ciencia, arte u oficio, o tiene título para hacerlo a solicitar el pase de Matilda hacia un nivel más avanzado.

Sin embargo, la malvada Troncha Toro, la Persona a cuyo cargo está el régimen o dirección de un negocio, cuerpo o establecimiento especial de la institución, se niega y la adorable niña, al enterarse de varias intimidades de esta temida autoridad, decide poner en marcha un plan valiéndose de sus poderes telequinéticos.

Con sólo unos pequeños esfuerzos de su parte, la estudiante consigue atemorizar a Troncha Toro y le devuelve a su maestra, con quien ha entablado una afectuosa relación, un poco de la felicidad que había perdido por problemas familiares.

Tiempo después, la Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas/ Hijos o descendencia de Matilda decide marcharse del país pero la niña se niega y les pide autorización para quedarse a vivir allí junto a su maestra. Por supuesto, la idea de tener menos responsabilidad familiar seduce a sus padres y es por ello que aceptan la propuesta que, al fin y al cabo, permitirá que ambas vivan felices para siempre.

 

TAREA 2- FINALES DEL RELATO

¡A LA CAZA DEL LADRÓN!

Al sur de España, en la costa cantábrica, vivían cinco amigas de entre 10 y 12 años, María era la más mayor de todas, a ella la seguían las dos gemelas Julia y Alba, y después estaban las pequeñas de grupo Eva y Ana.

A estas cinco amigas les gustaba mucho las aventuras, el investigar y solucionar algunos “casos “que sucedían en su pequeño pueblo. Últimamente estaban al tanto de un rumor que recorría el pueblo, alguien quería robar el valioso jarrón que tenía el vecino de Ana.

Todas las mañanas, las cinco chicas se colocaban su zurrón y salían a merodear por el pueblo en busca de nuevas pistas o datos que les ayudasen a dar con el posible futuro ladrón y así evitar el robo.

Un día al amanecer, justo cuando el sol había desaparecido de lo alto del cielo dejando paso a una enorme luna llena Ana escuchó como el perro del vecino maullaba sin cesar , corrió vertiginosamente a llamar a sus cuatro amigas para que le acompañasen a ver qué había pasado.

Al llegar a la casa de su vecino vieron como la puerta estaba entreabierta y el perro no dejaba de mirarla, ellas sabían que su vecino estaba visitando a unos familiares fuera del pueblo, ¡Alguien había entrado a robar el jarrón!, todos en el pueblo sabía de la existencia de ese valioso jarrón de un valor incalculable, pero… ¿Quién lo querría robar?... María con su valentía decidió ir delante de sus amigas y abrir la puerta para así poder pasar dentro de la casa, todas entraron de forma sigilosa y sin separarse y de repente…
  

FINALES:

IRE:

…..al final del salón vieron como un hombre encapuchado se acercaba al jarrón. En ese momento las niñas no sabían que hacer asique Ana, muy espabilada se acerco a sus amigas y las dijo que porque no hacían ruido como si fueran el vecino que llegaba a la casa así el ladrón se asustaría y se iría. A todas les pareció buena idea asique eso hicieron, María cogió su llave de casa y la metió en el bombín como si quisiera abrir la puerta, al oír esto el ladrón corrió hacia la ventana mas próxima y sin querer se le cayó de la cabeza la máscara  que le tapaba, ¡Que sorpresa se llevaron las niñas al ver quién era el ladrón!, era el alcalde del pueblo, el que tanto había hablado de dicho jarrón y tanto lo deseaba.

Cuando todos se enteraron de esto decidieron echar a ese alcalde dl pueblo y dar unas medallas a las cinco amigas por su gran labor.

EVA:

Vieron al panadero metiendo el jarrón en una bolsa, entonces, María sacó su teléfono y llamó a la policía.

ALBA:

Se encontraron con un hombre encapuchado intentando coger el jarrón , el hombre al ver a las niñas salió corriendo, mientras ellas le perseguían, al rato se abalanzaron sobre el hombre y le desencapucharon, descubriendo que era el hombre que se había mudado hace tres meses al pueblo, llamaron a la policía, que vinieron de inmediato para ver lo que ocurría, cuando llegaron vieron que era un fugitivo que estaban buscando desde hace cuatro meses, se lo llevaron, y lo encarcelaron cinco años por intento de robo y por escaparse de la cárcel.

Cuando el vecino llegó de su viaje, les dio las gracias, y el pueblo coronó a las cinco chicas por su  valentía.

 El jarrón se lo llevaron a un museo, y nunca más lo han intentado robar.

Y las niñas, han seguido resolviendo casos interesantes.

 

TAREA 2

¡A LA CAZA DEL LADRÓN!

Al sur de España, en la costa cantábrica, vivían cinco  amigas de entre 10 y 12 años, María era la más mayor de todas, a ella la seguían las dos gemelas Julia y Alba, y después estaban las pequeñas de grupo Eva  y Ana.

A estas cinco amigas les gustaba mucho las aventuras, el investigar y solucionar algunos “casos “que sucedían en su pequeño pueblo. Últimamente estaban al tanto de un rumor que recorría el pueblo, alguien quería robar el valioso jarrón que tenia el vecino de Ana.

Todas las mañanas, las cinco chicas se colocaban su zurrón y salían a merodear por el pueblo en busca de nuevas pistas o datos que les ayudasen a dar con el posible futuro  ladrón y así evitar el robo.

 Un día al amanecer, justo cuando el sol había desaparecido de lo alto del cielo dejando paso a una enorme luna llena Ana escuchó como el perro del vecino maullaba sin cesar , corrió vertiginosamente a llamar a sus cuatro amigas para que le acompañasen a ver qué había pasado.

 Al llegar a la casa de su vecino vieron como la puerta estaba entreabierta y el perro no dejaba de mirarla, ellas sabían que su vecino estaba visitando a unos familiares fuera del pueblo, ¡Alguien había entrado a robar el jarrón!, todos en el pueblo sabía de la existencia de ese valioso jarrón de un valor incalculable, pero… ¿Quién lo querría robar?... María con su valentía decidió ir delante de sus amigas y abrir la puerta para así poder pasar dentro de la casa, todas entraron de forma sigilosa y sin separarse y de repente…

....CONTINUARA!!

Eva Sánchez. 5C 22

 

PRIMER FINAL: Vieron al panadero metiendo el jarrón en una bolsa, entonces, María sacó su teléfono y llamó a la policía.

SEGUNDO FINAL: Vieron  a un forastero que estaba robando el jarrón, para luego cobrar la recompensa del jarrón.

GAZAPOS:

1 La costa Cantábrica al sur de España.

2El sol había desaparecido al amanecer.

3Un perro que maullaba.

PALABRAS DIFÍCILES:

1 Llovía sin cesar.

 2 El gato es muy sigiloso.

 3Subí a las tirolinas vertiginosamente.

Hola Eva, lo primero perdón por el retraso de la corrección. Tus finales no están mal, un poquito cortos a mi parecer y un pelín similares pero no han estado mal. En tu primer final yo lo reescribiría cambiando algunos signos de puntuación, detrás del entonces quitaría esa coma.

En la parte de encontrar los gazapos, ¡MUY BIEN! Los has encontrado todos, aunque tendrías que haber puesto también la forma correcta, es decir, el porqué están  mal, aun así, ¡OBJETIVO CONSEGUIDO, MUY BIEN!

Por otro lado, en la tercera actividad la de encontrar las palabras difíciles  y crear nuevas frases lo has hecho muy bien.

Con respecto a la presentación te aconsejo que dejes más espacios entre una actividad y otra y entre los títulos de las actividades y las respuestas que así se verá todo mucho mejor.

¡BUEN TRABAJO EVA SIGUE ASI!, poco a poco vas mejorando ¡MUY BIEN!

Por cierto, que ya se me olvidaba muy buen dibujo, estas hecha una artista.

Un saludo, Irene.

 

Alba6D23.

 

Hola Irene, soy Alba y esta es la segunda tarea:

Los gazapos son:

-Que el mar Cantábrico esta en el norte y no en el sur.

-Que cuando amanece no se esconde el sol.

-Que los perros no maúllan, sino que ladran, los que maúllan son los gatos.

Las palabras que no  entendía eran:

-Zurrón: El otro día, me compré  una especie de bolso, era un zurrón.

-Vertiginosamente: Se subió a la torre con vértigo, es decir vertiginosamente.

Final 1 de la historia:

y de repente ...

Se encontraron con que el perro, que lo habían dejado solo y a su lado se encontraba el jarrón hecho pedazos Ana fue a avisar a sus padres, que cuando se enteraron de lo ocurrido, llamaron a su vecino que dijo que no pasaba nada porque el jarrón no era el de gran valor, ya que lo estaba vendiendo a una mujer por 10.000.000 €.

Todos se despidieron y se fueron a sus casas contentos por haber descubierto que no había ningún ladrón en el pueblo.

final

Final 2 de la historia:

y de repente...

se encontraron con un hombre encapuchado intentando coger el jarrón , el hombre al ver a las niñas salió corriendo, mientras ellas le perseguían, al rato se abalanzaron sobre el hombre y le desencapucharon, descubriendo que era el hombre que se había mudado hace tres meses al pueblo, llamaron a la policía, que vinieron de inmediato para ver lo que ocurría, cuando llegaron vieron que era un fugitivo que estaban buscando desde hace cuatro meses, se lo llevaron, y lo encarcelaron cinco años por intento de robo y por escaparse de la cárcel.

Cuando el vecino llegó de su viaje, les dio las gracias, y el pueblo coronó a las cinco chicas por su  valentía.

 El jarrón se lo llevaron a un museo, y nunca más lo han intentado robar.

Y las niñas, han seguido resolviendo casos interesantes.

final.

Bueno espero que te hayan gustado los finales, un beso fuerte Alba6D23.

Hola Alba, para empezar perdón por tardar en contestarte, lo primero que voy a hacer  poner en general los pequeños fallitos que has tenido para que para la próxima vez no los cometas: maúllan, entendían, perseguían y ladrón van todas con tilde; de repente va separado no junto ;al principio de una oración va con mayuscula; abalanzaban es cn B no con V.

Después de decirte estos fallitos que han sido de despiste segurísimo, he de darte la enhorabuena por tu trabajo en esta actividad ¡MUY BIEN ALBA! Has hecho muy buen trabajo estoy contentisima. Con respecto a los finales, me han encantado son muy originales y están muy bien escritos. Si nos fijamos en los gazapos los has encontrado todos y los has explicado perfectamente. Y para terminar con las palabras difíciles también muy bien las frases.

Antes de que se me olvide, el dibujo muy bonito, podrÍa ser una buena portada para este relato.

¡BUEN TRABAJO ALBA, SIGUE ASÍ!

 

Un saludo, Irene.

 

 

CORRECCIÓN ENTREVISTA ALBA

Hola

Entrevista:

1. Soy Alba tengo 11 años (en septiembre cumplo 12), y una hermana de 5 años y se llama Noa. ……. Soy Alba y tengo 11 años, en septiembre cumplo los 12. Tengo una hermana que se llama Noa y que tiene 5 años.

2. En mi tiempo libre me gusta estar con mis amigas, con mi hermana y jugar al baloncesto.

3. Me gustaría ser notaria (porque aunque la carrera es muy difícil el trabajo es fácil y ganas mucho dinero), profesora (porque me encantaría ser como mi profe Blanca) o jueza (porque tengo curiosidad de ver la ¨justicia¨ desde ese punto de vista).

3. Antes iba a piscina, pero ahora no practico ningún deporte, aunque (pero) me quiero apuntar a baloncesto.

4. No tengo asignatura favorita, pero me gustan: física, plástica, mates y alemán, las que menos me gustan son religión y lengua ya que se medan mejor los números.

Bueno, espero que te haya gustado.

Besos

"TAREA 1ª - ENTREVISTA"

Hola ! Con estas preguntas me gustaría conocerte un poco más, saber tus gustos e intereses.

1º ¿Tienes hermanos/as? Si los tienes,¿Cuántos años?

2º¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

3º¿Qué te gustaría ser de mayor? ¿Y por qué?

4º¿Practicas algún deporte?¿Cuál es?

5º¿Cuál es tu asignatura favorita? ¿Y cuál es la que menos te gusta?

!!A POR ELLO¡¡

¡BIENVENIDOS A MI BLOG!

¡Hola! Bienvenidos a mi blog.

Lo primero de todo me voy a presentar, me llamo Irene aunque me podéis llamar Ire .Estoy estudiando Grado de Magisterio de Educación Primaria  en la Universidad CES Don Bosco.

He creado este Blog para estar en contacto con vosotros y así realizar varias actividades relacionadas con la lengua y además algunos juegos para que sea todo mucho más ameno .

Espero que os guste el blog y que entre todos consigamos que funcione y lo mas importante que aprendamos los unos de los otros, ¡¡ÁNIMO A TODOS!!

Un saludo, Irene.